教育的目的不仅仅是传播知识，应该有一种新的发展方向，那就是释放人的潜能。什么时候开始这样的教育呢？我的回答是在任出生起就要进行这样的教育，因为人一出生就具有无限潜能。

   宝宝的生长发育，其实存在一种神奇的敏感期。所谓敏感期，指的是在这段时期内，宝宝会对特定的对象特别感兴趣，也最容易学会和掌握某种行为、技能、动作、知识，形成相对应的某种品质。儿童的身心发展遵循一定的自然法则，在生命的每个阶段，都有主要发展任务和次要发展任务。0-6岁期间，儿童在身体、感觉、情绪、心理、认知、精神和心灵等不同层次和领域，受内在生命力的驱使，以吸收性心智发展、成长时，会经历一系列关键期。在关键期内，儿童会对某个特定对象特别感兴趣，最易学会和掌握某种动作、行为、技能、知识，形成某种对应的品质。这个关键的发展时期，称之为“敏感期”。在敏感期内，孩子的内心和身体时时刻刻都在发生着奇迹一样的变化。这时，我们所需做的是尊重孩子内在的创造工作，并给孩子创设一些特定的环境，支持孩子完整、充分地经历敏感发展期。

       我们的亲子课堂的职责是，遵循每个孩子独特的成长轨迹，走进孩子的心灵世界，先去了解孩子，之后为他创设一个符合孩子发展需要的环境，之后去引导他，提升宝宝的认知能力，释放他与生俱来的潜能。